Die Aufbauweiterbildung Systemisches Coaching ermöglicht nach der Weiterbildung Systemische Beratung SG, und/oder nach der Weiterbildung Systemische Beratung und Therapie SG und/oder Systemische Supervision  SG die Weiterführung der systemischen Qualifizierung auf der Meta-Ebene, um Einzelne, Gruppen, Teams und Organisationen professionell im Coaching zu begleiten und zu beraten.

Das Institut sys.team ist Mitglied in der Systemischen Gesellschaft. Somit entsprechen die Inhalte und der Gesamtumfang von 300 Weiterbildungseinheiten den Richtlinien des Dachverbandes SG und sind zertifizierbar.

• • Abschluss eines Hochschul- oder Fachhochschulabschlusses, Ausnahmen sind in begründeten Einzelfällen möglich.
  • Eine Bescheinigung eines SG-Instituts über die vorher absolvierte Weiterbildung entsprechend den gültigen SG-Rahmenrichtlinien oder ein entsprechender SG-/DGSF-Weiterbildungsnachweis in Systemischer Beratung, Systemischer Therapie, Systemischer Supervision.
  • Mehrjährige Berufspraxis als Führungskraft, Personalentwickler/-in, Trainer/-in oder Berater/-in ist erwünscht.
  • Die Möglichkeit während der gesamten Weiterbildung fortschreitende Coachingprojekte zu gestalten, sollte bestehen bzw. erreicht werden.
  • Im persönlichen Gespräch mit den Lehrenden werden die Bedingungen abgestimmt.

• Vorstellen der Teilnehmer/-innen
• sys.team und die Lehrenden
• Systemische Grundlagen und konstruktivistisches Denken
• Einführung in den Begriff: Systemisches Coaching und Settings (Einzel-, Team- und Gruppencoaching), Coachingkonzepte, Entwicklung des Coachings
• Eigene Coachingerfahrungen, Erleben und Wirksamkeit
• Bilden von Visionen: Wo wende ich Coaching an?
• Handlungsfelder und Anwendungsbereiche des Coachings
• Rollenklärung: Rolle als Coach
• Feldkompetenz versus Prozesskompetenz
• Leitbilder und Haltungen (Neutralität, Werte uvm.)
• Kunden und Kundige
• Spannungsfelder in Organisationen (Führung, MA, Organisationsformen)
• AuftraggeberIn: AnfragerIn, EntscheiderIn und TeilnehmerInnen
• Dreierkontrakt: Coachee, ArbeitgeberIn, Coach
• Überblick über die Weiterbildung

• Coaching ein Prozess
• Beginn des Coachings (Phase I und Phase II des Prozessmodells)
• Arbeit mit dem Auftragssystem, Auftragskomplexität im Coaching
• Kontrakting im Coaching (Phase II)
• Grundlagen der Gesprächsführung
• Vertragsgestaltung, Vorstellungsgespräche, Finanzverhandlungen
• Aspekte der Arbeit mit Gruppen und Teams
• Grundlagen der Moderation:  Vermittlung, Auffrischung und Ergänzung
• Visualisierung als eine der Säulen des Coachings
• Methodische Möglichkeiten für den Beginn des Coachingprozess
• Intervisionsgruppenbildung

• Weitere Methoden in der Phase III des Coachingprozesses
• Systemische Fragetechniken und Interventionsmethoden
• Kontext- und Problemanalyse
• Beginn des Lehrcoachings, Coaching von Fällen und Projekten der TeilnehmerInnen
• Zirkularität von Prozessen
• Einüben der eigenen Rolle als Coach - Eigene Haltung, Werte und Normen
• Eigene Ressourcen und Kompetenzen – sehr ausgeprägte und weniger ausgeprägte Fähigkeiten im professionellen Kontext
• Lehrcoaching

• Interaktionen, Muster und Prozesse im eigenen Setting, im Setting der Auftraggeber und des Coachees
• Analyse und Umgang mit personalen Mustern und Beziehungsdynamik
• Rekonstruieren und Kontextualisieren institutioneller und individueller Probleme auf der Ebene kommunikativer Muster
• Organisations- und Institutionsstrukturen und Führungskonzepte
• Eigene Erfahrungen mit Führung
• Haltung des Coachs rund um das Thema Führung
• Verändern und Beibehalten von Strukturen und kommunikativen Beiträgen
• Lehrcoaching

• Analyse und Umgang mit Prozessen des Wandels
• Konflikte im Coaching
• Wesen und Verläufe von Konflikten in Teams und Organisationen
• Konfliktmoderation und Mediation: Spezielle Settings und Methoden der Konfliktbearbeitung
• Transparenz und Bedeutungsvielfalt systemischen Coachings: Kontrolle, Inspektion, Qualitätssicherung, Wissensvermittlung, Hilfestellung, Anpassung, Sinnhaftigkeit und Infragestellung
• Lehrcoaching

• Vereinbarungen und deren Evaluation: Die Phase IV des Beratungsprozesses
• Lehrsupervision
• Zwischenauswertung, Abbrüche versus Beendigung von Prozessen
• Einzelsupervison versus Coaching/ Schnittmengen und Unterschiede

• Phase V: „Beende den Prozess oder er beendet sich/dich“
• Methoden des Abschlusses, der Auswertung und Evaluation
• Präsentation des persönlichen Coachingprofils
• Beendigung der Ausbildung und des Gruppenprozesses
• Zertifizierung
• Abschied

Die Organisation

Das Institut sys.team ist Mitglied der Systemischen Gesellschaft SG, somit entsprechen die Inhalte und Strukturen der Aufbauweiterbildung den Richtlinien der SG. Das Zertifikat des Instituts kann nach Antrag über das Institut sys.team mit dem entsprechenden Weiterbildungsnachweis SG der Systemischen Gesellschaft ergänzt werden. 

300  WE/LE  Weiterbildungs- und Lerneinheiten insgesamt

200 WE Theorie und Methoden 
  75 WE Supervision im Lehrkontext 
  75 WE Selbsterfahrung und Selbstreflexion 
  70 LE Lerneinheiten nachgewiesene Praxis in Form dokumentierter Beratungsarbeit 
100 LE Intervision, Peergruppenarbeit zwischen den Modulen
  30 LE  Eigenarbeit, Literaturstudium                                           

550 Weiterbildungs- und Lerneinheiten insgesamt 

und/oder

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